Partido de los Trabajadores

Elecciones en SINTEP, por un sindicato clasista y democrático, que enfrente a la patronal

El desguace al que ha venido siendo sometida la educación pública ha traído réditos sin precedentes a la educación privada. Desde hace años se han venido rebajando los contenidos educativos. Ha colapsado la infraestructura por la total carencia o postergación de la obra pública para construir o reparar locales de estudio, tanto en primaria y secundaria como en la universidad. La educación inicial tiene particularidades que la hacen merecedora de un capítulo aparte, pero lo que está comprendido en la Anep (de 3 a 5 años) […]

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Del caos y la superpoblación… al váucher educativo

La situación endémica de cada comienzo de cursos, con clases superpobladas, falta de docentes y de personal, infraestructura destruida, falta de recursos y caos administrativo, es la consecuencia de una política sistemática de destrucción de la educación púbica, impulsada desde los organismos de crédito internacional y practicada obsecuentemente por los gobiernos de turno. El proceso de mercantilización de la educación es un camino no lineal hacia la privatización lisa y llana y adopta múltiples formas y niveles. La más visible […]

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Liceos olvidados: zonas alejadas y turno nocturno

Reforma económica, no pedagógica Los nocturnos no reditúan. Si algo se debe reconocer de la gestión del CES, es su extraordinaria capacidad para percibir la relación costo/beneficio en educación. En este caso, en lo que atañe a los turnos nocturnos; eternos olvidados del CES. Año a año, languidecen en una suerte de crónica de una muerte anunciada; orientaciones cerradas de forma arbitraria e inconsulta, a partir de un vidrioso criterio de mínimo de alumnos por grupo/orientación, teniendo como corolario el […]

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Ocupación en el liceo 9 de Colón: Gran victoria de los docentes

En el marco del inicio de clases más caótico de los últimos años en secundaria, con grupos superpoblados y estudiantes sin grupo asignado, los docentes del liceo 9 de Colón nucleados en Ades- Montevideo se anotaron una gran victoria. En el marco de la ocupación del centro educativo lograron la creación de 9 grupos, la ampliación de otros 2 y 2 cargos de adscripción. Esto supone la conquista de casi 500 horas docentes más, es decir unas 25 unidades docentes […]

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Caos en Secundaria: las autoridades se burlan de estudiantes, familias y trabajadores

A pesar de la retórica optimista de las autoridades del CES, este comienzo de cursos ha sido uno de los más caóticos en los últimos años. Esto incluye desde la falta de funcionarios, bancos y otros muebles, hasta los problemas de horarios de los docentes. Sin embargo el elemento central que ha puesto a decenas de núcleos sindicales en pie de lucha fue la superpoblación y el caos en las inscripciones. La superpoblación es consecuencia lógica y directa del recorte […]

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2017: ¡Vamos por un gran conflicto en la enseñanza, por la derrota del presupuesto del ajuste!

La agudización de la crisis capitalista, viene cargada de potenciales conflictos, que tendrán como protagonistas a los trabajadores organizados. En los sindicatos de la educación, se prevé un conflicto de magnitudes y alcances que deben ser discutidos por los trabajadores, en base al plan de lucha que incluya un salario igual a media canasta, derrota de la llamada “reforma educativa”, infraestructura adecuada para la labor pedagógica y fin de la precarización laboral a través de la efectividad y presupuestación de […]

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Charla-debate sobre “Reforma, Privatización y Ajuste en la Educación”

Con la asistencia de una treintena de trabajadores de diferentes sectores y estudiantes, el pasado sábado 05 de noviembre se llevó a cabo un debate con el dirigente de SINTEP, Sergio Sommaruga y Natalia Leiva, militante de Ades Montevideo y del PT. Esta instancia se enmarca en un ciclo de actividades que buscan colocar el problema de los procesos de Reforma Educativa, en un desarrollo general de ajustes que llevan adelante el gobierno del Frente Amplio, con el objetivo de […]

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El gobierno y el CDC impulsan la privatización del Hospital de Clínicas

Entrevista a Hugo Echeverry trabajador del Hospital de Clínicas. Secretario de Organización del sindicato UTHC. TT: ¿Qué implica la resolución del CDC sobre las PPP para el hospital y la universidad? Hugo Echeverry – Privatización, perdida de autonomía, perdida de co-gobierno por lo tanto, y después, una perdida en lo que refiere a la calidad de la salud de la gente, la posible aportación de los pacientes, en lo que tiene que ver en tickets de medicamentos, análisis etc, y […]

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Hipotecan la UDELAR: Defendamos la educación y la salud pública

NO A LAS PPP EN EL HOSPITAL DE CLÍNICAS El pasado martes 13 de setiembre el Consejo Directivo Central (DCD) votó a propuesta del Rector Roberto Markarían y de ADUR la inscripción de la obra del Hospital de Clínicas en la modalidad de financiación de Participación Público Privada (PPP). La aprobación contó con tan sólo 9 votos en 16; y tuvo el pronunciamiento negativo del orden estudiantil y de egresados. Esto significa que el proyecto de re-funcionalización del HC queda […]

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¿Mala educación?

La protesta estudiantil contra la ministra María Julia Muñoz en el liceo IAVA fue considerada una grosería por algunas personas. Los estudiantes se mostraron por el contrario respetuosos al extremo. No impidieron un acto oficial, en el que participaron con pancartas y banderas, y realizaron sus cánticos recién cuando la ministra de Educación se retiraba del edificio. La consigna entonada por los secundarios (“María Julia Muñoz, vos sí que estás pintada, no sabés nada de educación”) refleja el repudio que […]

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El movimiento estudiantil universitario frente al ajuste

Desfinancian la Universidad El gobierno del Frente Amplio lleva una década negando el 6% del PBI para la educación pública y desfinanciando presupuestalmente la Universidad. El año pasado se aprobó solo el 36% de lo solicitado por la UdelaR y en el Presupuesto Quinquenal anterior (2011-2015), la Universidad recibió el 43% del monto solicitado, acompañado de determinaciones sobre las áreas en las que se debía gastar ese dinero, en una clara violación de la autonomía universitaria. Sobre esta base se […]

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